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喷射真空泵在化工行业的应用


喷射真空泵在化工行业的应用喷射真空泵在化工行业的应用关于真空泵的几个概念在化工生产的加工过程中如何应用好真空泵,需要先明确以下几个概念1、“真空”的概念:“真空”是指在给定空间内低于一个大气压力的气体状态,也就是该空间内气体分子密度低于该地区大气压的气体分子密度。

完全没有气体的空间状态称为绝对真2、真空泵:是用以产生、改善和维持真空的装置3、抽气量:真空泵在工作压强下单位时间内抽吸气体的流量。

单位:kgh或m3/h4、极限压强(真空度):在抽汽量为零的情况下真空泵所能达到的绝对压强。

单位:Pa、KPa、MPa或mmhg(极限绝压减当地大气压为极限真空度)5、工作压强(真空度):喷射泵在额定抽气量时的绝对压强。

单位:Pa、KPa、MPa或mmhg(工作绝压减当地大气压为工作真空度)6、工作蒸汽压力:蒸汽喷射真空泵的工作蒸汽压力。

单位:MPa或 kgf/cm27、工作蒸汽耗量:蒸汽喷射真空泵单位时间蒸汽耗量。

单位:kgh8、冷却水温:水喷射泵循环水温度或蒸汽喷射真空泵的冷凝器循环水温度。

单位:OC;9、冷却水循环量:单位时间通过水喷射器或蒸汽喷射泵冷凝器的循环水流量。

单位:kgh、化工行业常见的的几种真空泵及其优缺点1、化工行业经常使用的几种真空泵—化工行业上常见的真空泵可以简单的分为变容积式真空泵和喷射真空泵,变容积式真空泵是利用泵腔容积的周期变化来完成吸气和排气的装置,往复真空泵、旋片真空泵、滑阀真空泵、水环真空泵、罗茨真空泵就是属于变容积式真空泵。

喷射真空泵是利用文丘里效应的压力降产生的高速射流把气体输送到出口的一种动量传输泵,水喷射真空泵、蒸汽喷射真空泵、汽水串联喷射真空泵、汽水组合喷射真空泵同属于喷射真空泵。

变容积式真空泵的工作原理和优缺点ocIn Co(1)、往复真空泵、旋片真空泵、滑阀真空泵、罗茨真空泵是靠活塞往复运动或旋转将气体吸入、压缩并排出。

它们的优点是新投入使用的泵真空度相对比较高,但是活塞是运转部件,因此活塞的磨损是避免不了的,随着检修次数的增加工作真空度将不断下降,直至满足不了生产的要求。

此类泵工作噪音大,耗油量大,故障率高也是其致命的缺点,一般都需要开台备用一台,这无形中增加了设备投资与运行费用。

另外如果用此类泵抽吸水蒸汽等可凝性气体,将使润滑油乳化,因此只能应用在抽吸不凝性(空气类)气体,也不能抽吸带有颗粒状的介质,这也就限制了其适用范围。

(2)、水环真空泵是靠装在泵壳内的带有多叶片的偏心转子旋转,把水抛向泵壳形成与泵壳同心的水环,水环与转子叶片形成了容积周期变化从而将气体吸入、压缩并排出。

它的优点是低真空时抽气量大、可以直接抽吸水蒸汽等可凝性气体。

它的缺点是真空度低:不能抽吸带有颗粒状的介质;转子高速旋转不易做防腐处理,因此不能抽吸具有腐蚀性的介质3、喷射真空泵的工作原理和优缺点喷射真空泵是利用文丘里效应的压力降产生的高速射流把气体输送到出口的一种动量传输泵。

它分为水喷射真空泵、蒸汽喷射真空泵、汽水串联喷射真空泵、汽水组合喷射真空泵。

喷射真空泵以其真空度范围广隔膜泵,可以直接抽吸水蒸汽等可凝性气体和带有颗粒状的介质油泵,结构简单,操作方便,无运转部件维修量小,节能降耗等优点越来越广泛的应用在化工操作的各工艺中,下面分别介绍各种喷射真空泵的工作原理排污泵。

(1)、水喷射真空泵的工作原理及结构简图水喷射真空泵的设备组成见其结构简图,离心泵其工作原理是:循环水箱中的水经循环水泵做功后产生一定的压力真空泵、流速,具有一定压力、流速的水进入水喷射器的集水室,经孔板上的多个拉瓦尔喷嘴喷射,形成的高速射流使喷射器的混合室产生真空,被抽介质在真空作用下进入喷射器混合室,在混合室中与高速水流充分混合和经文丘里管降速、增压后排出到循环水箱中,不凝性气体析出,可凝性汽体从水箱溢流口溢岀,如此反复做功。

它的优点是低位整机型式,比水环真空泵的真空度高螺杆泵,代替W式往复真空泵可以取消前置冷凝器,节省一次性设备投资和运行费用(2)、汽水串联喷射真空泵的工作原理及结构简图在水喷射真空泵的喷射器前面串联一级或多级蒸汽喷射真空泵即汽水串联喷射真空泵,化工泵其结构见汽水串联喷射真空泵。

其工作原理是:一定压力的饱和或过热蒸气通过拉瓦尔喷嘴减压增速后进入蒸汽喷射器的混合室,使混合室产生真空,磁力泵被抽介质被抽吸进混合室与工作蒸汽混合,混合后的流体通过扩散管,速度下降,压力升高,直至达到下一级吸入口压力后排入下一级蒸汽喷射泵或水喷射泵。

它是低位整机型式,计量泵真空度相对较高可以取代水环—罗茨机组、旋片—罗茨机组直接抽吸可凝性汽体,但它在高真空的抽不凝性气体量有限。

(3)、新型高效蒸汽喷射真空泵的工作原理及工艺流程图齿轮泵新型高效蒸汽喷射真空泵是由一级或多级蒸汽喷射泵与高效冷凝器组成的,一定压力的饱和或过热蒸气通过拉瓦尔喷嘴减压增速后进入蒸汽喷射器的混合室,使混合室产生真空,被抽介质被抽吸进混合室与工作蒸汽混合,混合后的流体通过扩散管,消防泵速度下降,压力升高,直至达到下一级吸入口压力后排入下一级蒸汽喷射器。

冷凝器前面的蒸汽喷射器排出的混合流体进入高效冷凝器后,可凝性汽体被冷却成液体与不凝性气体一起随冷却水排岀冷凝器外(见新型高效蒸汽喷射真空泵工艺流程图)。

多级泵它可以实现任意高度安装,适合于抽吸的介质中不凝性气体量相对较小大部分为可凝性汽体的工艺,代替传统的多级蒸汽喷射真空泵可以节约工作蒸汽60%以上。

渣浆泵(4)、汽水组合喷射真空泵的工作原理及工艺流程图它是在传统的蒸汽喷射泵的第一级冷凝器后面串联一级汽水串联喷射真空泵而组成的,其工作原理见汽水组合喷射真空泵的工艺流程图。

它克服了蒸汽喷射真空泵和水喷射真空泵各自的缺点,发挥了它们的优点,既可以达到较高的工作真空度,又可以有较大的抽气量,比传统的多级蒸汽喷射真空泵节约工作蒸汽50%以上,节约冷却水30%以上,无需配备启动泵,抽空塔时间短食品泵。

(5)、多级蒸汽喷射真空泵的优点是结构简单、使用方便、工作稳定可靠,往复泵缺点是蒸汽耗量大(运行费用高),必须安装在11米高度以上,检修不便结合工艺选用合理的真空泵在化工生产过程中,可根据具体工艺所要求的工作压强高低和抽吸气体的性质合理选择真空泵,一般先确定具体工艺所要求的工作压强,负压蒸馏、精馏、升华等工艺要求的真空度高(工作压强低),负压蒸发、干燥、浓缩、结晶、脱水、脱色高温泵、化学反应吸收及真空输送物料等工艺要求的真空度低(工作压强高)。

工作压强确定后,可根据抽气量大小和抽吸气体的性质合理选择真空泵。

1、根据几种真空泵所能达到的工作压强列出各种真空泵的适用范围。

自吸泵2、抽吸不同气体选择不同喷射真空泵(1)、水喷射真空泵泵适用于工作压试压泵强大于25mmhg(3.3KPa),抽吸各种气体的场合,尤其在抽吸可凝性汽体(即凝结于水或遇冷凝结的气体)、带有粉尘、颗粒状介质时其优点吏为突出。

当工作压强要求相对较小,液下泵抽不凝性气体量较大时,应选择蒸汽喷射泵和汽水串联、控制柜汽水组合喷射真空泵(2)、汽水串联喷射真空泵工作压强可达到2mmhg(267Pa),但其比新型高效蒸汽喷射真空泵、汽水组合喷射真空泵、多级蒸汽喷射真空泵抽气量小,适合于中小企业间歇式生(3)、新型高效蒸汽喷射真空泵的工作压强可达到0.5mmhg(65Pa),适合于抽吸的气体中大部分为可凝性汽体,变频恒压供水设备不凝性气体量占有的比例相对较小的工艺。

(4)、汽水组合喷射真空泵和多级蒸汽喷射真空泵的工作压强可达到10Pa以内,可以抽吸各种气体卫生泵,它们的区别在于汽水组合喷射真空泵比多级蒸汽喷射真空泵节约工作蒸汽耗量,节省运行费用。

转子泵四、结论随着商品经济的不断发展和能源问题的不断突岀,各企业节能降耗、提高生产效率、提升产品质量越来越成为增加核心竞争力的重要手段,在各种加工过程中选择合适的喷射真空泵降低运行成本,塑料泵衬氟泵将是企业增加核心竞争力的有力措施,希望本文对企业合理选用真空泵起到一定的参考作用五补充知识胶体磨船用泵上海高创耐酸泵阀制造有限公司是中国泵阀业著名的民营水泵生产制造商,水力喷射器座落于上海市嘉定江桥工业区。

公司集科研、开发、生产、销售、服务于一体,厂区占地面积53000平方米,共有员工405人,中高级专业技术人员65名。

公司拥有先进的生产检测设备300余台浓浆泵,产品品种繁多,规格齐全,获得了上海市消防局颁发消防许可证,产品经上海市机电产品质量检测中心检测,超过标准要求,公司已通过ISO9001:2000国际质量认证体系,多次荣获国家、省市新产品奖、质量信得过企业。

高创公司技术力量雄厚,生产检测设备先进,管理方法科学沥青泵,产品质量稳定可靠,售后服务完善,各项技术性能指标均达到设计要求。

公司产品主要分为:化工泵、硫酸泵、离心泵、排污泵、油泵、多级泵、真空泵、等产品。

广泛应用于石油、化工、冶金、矿山、发电、热力、水泵厂城市建设、污水处理、消防设施、集中采暖、农业排灌等行业。

产品远销国内27个省、市并出口东南亚、南美、非洲、东欧、俄罗斯等国家和地区,深受用户信赖和Www.下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

55、管理就是沟通、沟通再沟通。

管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通14、赏善而不罚恶,则乱。

罚恶而不赏善,亦乱。

15、赏识导致成功,抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范岀来的。

研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。

22、已所不欲,勿施于人卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。

企业不能跳跃,种个单已些个门.COm25、大成功靠团队,小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。

关于教师节的名人名言教师节名人名言IcO1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣…….-邹韬奋2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

-佚名使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

-孔子在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

-爱因斯坦6、举世不师,故道益离。

--柳宗元7、古之学者必严其师,师严然后道尊。

-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。

-西蒙10、一日为师,终身为父。

一关汉卿11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

--卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。

--陶行知13、君子藏器于身,待时而动。

-佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

一布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。

-斯大林16、学者必求师,从师不可不谨也。

-程颐17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

-苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美贔难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢落在尘埃。

-莎士比亚19、养体开智以外,又以德育为重。

-康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

-大仲马22、学贵得师,亦贵得友。

一唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育张伯苓24、为学莫重于尊师。

-谭嗣同25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。

-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。

-陶行知28、少年进步则国进步。

-梁启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。

一佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

人生在勤,不索何获8、学问勤中得。

学然后知不足。

9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。

10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。

11、山不厌高,水不厌深。

骄傲是跌跤的前奏。

12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话14、骄傲来自浅薄,狂妄岀于无知。

骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。

15、不听指点,多绕弯弯。

不懂装懂,永世饭桶。

16、言过其实,终无大用。

知识愈浅,自信愈深。

17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。

18、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字20、天才绝不应鄙视勤奋21、试试并非受罪,问问并不吃亏。

善于发问的人,知识丰富。

22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。

24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。

鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒26、刀钝石上磨,人笨人前学。

以人为师能进步。

27、宽阔的河平静,博学的人谦虛。

秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。

下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

1、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶,则乱。

罚恶而不赏善,亦乱15、赏识导致成功,抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范岀来的。

硏究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。

22、已所不欲,勿施于人。

23、卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。

企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队,小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……-邹韬奋2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

一佚名使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

-爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

--孔子5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

-爱因斯坦6、举世不师,故道益离。

一-柳宗元77、古之学者必严其师,师严然后道尊。

--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。

-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。

--西蒙10、一日为师,终身为父。

一关汉卿11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

-卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。

-陶行知13、君子藏器于身,待时而动。

-佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

一布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。

-斯大林16、学者必求师,从师不可不谨也。

-程颐17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

-苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

一莎土比亚19、养体开智以外,又以德育为重。

一-康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

大仲马oocIn. 22、学贵得师,亦贵得友。

--唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。

张伯苓24、为学莫重于尊师。

--谭嗣同25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。

-克拉26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。

--陶行知少年进步则国进步。

-梁启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。

一佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。

6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

7、人生在勤,不索何获学问勤中得。

学然后知不足。

9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。

10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶11、山不厌高,水不厌深。

骄傲是跌跤的前奏。

12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。

骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。

15、不听指点,多绕弯弯。

不懂装慬,永世饭桶。

16、言过其实,终无大用。

知识愈浅,自信愈深。

17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡18、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

20、天才绝不应鄙视勤奋。

21、试试并非受罪,问问并不吃亏。

善于发问的人,知识丰富som22、智者干虑,必有一失;愚者千虑,必有一得23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。

24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。

鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒26、刀钝石上磨,人笨人前学。

以人为师能进步27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。