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《好习惯伴我成长》一年级二班主题班会

2019-01-11 20:31:16
让好习惯伴我成长
(2)主题班会
活动目的:
1、通过本次班会,对学生进行良好行为习惯常规教育。培养学生上课认真听讲,不
搞小动作。积极举手发言,认真倾听同学发言的好习惯。养成认真做作业,自觉遵
守学校的规章制度,课间活动有序,按时上学,排队放学等等……在楼道里慢步轻
声和校园内爱护环境的好习惯
2、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良
好的班风和学风。
活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯
3、准备录像小短片、图片。
4、提前练歌和准备节目
活动过程:
、齐唱歌曲,出示主题.
同学们,你们还会唱《上学歌》
请大家齐唱歌曲
你喜欢这首歌吗?为什么?(爱学习,天天早起上学校,天天不迟到
爱学习的习惯真好!今天我班的班会主题就是《让好习惯伴我成长》。齐读主题。
看故事《学奕》,初步明白学习要专心、认真,才能学好知识本领。
1、你们喜欢故事吗?下面我们一起看一个故事。
2、播放视频《学奕》
3、说一说:故事中的两个学生,谁学下棋的习惯好,谁的不好?
专心学习下棋的学生习惯好,脑子开小差的学生习惯不好
那么,你喜欢故事中的那个年轻人?为什呢
om
5、小结:不专心学习,误了学习的时间,没有学好知识本领
三、讨论:上课应该养成怎样的好习惯。
1、同学们上课都有哪些好习惯呢?
说说你的上课好习惯
认真听讲、写字细心、工整、上课不讲话、认真及时完成作业
2、学生发言,教师适当表扬
3、观看上课认真学生图片
4、观看本班学生上课的图片和视频。
5、说说:我们每天上课应该怎样做,要养成哪些好习惯
(1)出示图片,边看边掌握课堂上的好习惯。
(2)学习鲜明小学课堂常规。
四、向你学习。
1、出示本班学生上课认真名单
、表扬写字工整认真名单和学生作业
3、表扬单元成绩优秀、进步名单和试卷。
五、自査:说说你自己上课的时候,有哪些坏习惯需要改正?
六、说说你在学习上还有那些坏习惯需要改正?
每天晚上要先复习功课,复习当天学习的课文,然后按时完成作业,做到写字认真工
整,不拖拉。做一儆练习册,也可以做好了检査。再预习第二天要学习的新课,不懂得可以做
上符号……时间多了,可以看看课外书。
七、小结。好习惯有益终身,做一个爱学习的学生
八、结束班会
生:每天早晩刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。
主持人:讲得真好!
生:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。
主持人:讲得真棒!
生:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做,
主持人:说得对极了
生:我做完作业就帮家长做家务。
主持人:这是爱劳动的好习惯
生:我一有空就看课外书
主持人:这是爱读书的好习惯。
生:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼
主持人:这是爱运动的好习惯
生:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品
主持人:这是勤俭节约的好习惯
3、教师小结:同学们说了这么多好习惯,老师听了真高兴。你们知道吗?好习惯不
是天生的,好习惯不是天、两天养成的。个好习惯大约需要21天,重复加强才能养
成。坚持的时间越长,好习惯的力量就越强
四、观看同学们上课视频1、2,图片,让学生明白上课哪些同学认真,哪些同学不够
认真,上课应该怎样做才好
、看图片,哪些同学写字认真。哪些同学读书认真?表扬本班上课认真、写字好,试
卷考的好的图片。
四、下课了,该怎样做好
养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?
判断:谁做的对
教室里大声吵闹,随便扔纸”
2、“站队时拥挤,说话
师:同学们看完后,你觉得他们做得对吗?为什么
出示儿歌:下课后,做准备
不打闹,不乱跑。
楼道里,要安静
轻声慢步靠右行
教室里,要干净,
大家爱护才能行
五、班主任讲话
同学们,听到你们的承诺,老是真的很高兴,通过本次班会,我们都应该认识到:习
掼时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯,让好
习惯伴随我们成长
四、宣布结東。


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